![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
renfry's journalLog in Create a LiveJournal Account Learn more
| You are viewing renfry's journal Log in Create a LiveJournal Account Learn more |
|
|||||||
 |
|
|
|||||
|
Книга жалоб и предложений  Помню, что я уже несколько лет назад это спрашивала - но с тех пор много воды утекло и много френдов сменилось. Поэтому я еще раз спрошу - чтобы мы все могли поразвлечься :) 1. Каким литературным героем вы хотели бы быть? 2. А на какого героя вы похожи в реальности? Я когда-то давно хотела быть Скарлетт, а на самом деле похожа, вероятно, на Мелани. А вы? *С завистью* Все повторяют историю про студентов, которые пишут "о приоре", "гинерал" и так далее. Ну я тоже могу написать о своих студентах, но кому интересно, что они не умеют найти площадь квадрата и факториал полагают восклицательным знаком. Это не смешно, это грустно. Но сегодня меня порадовал один студент. Забегает в кабинет, спрашивает "а сколько я получил за экзамен середины семестра?" Я говорю - я не помню, вот список класса с оценками, посмотри. Он долго-долго смотрит. И потом спрашивает (честное слово!) "А как меня зовут?" Если вы читали Саган "Шамада" ("Сигнал к капитуляции"), вы наверняка помните Люсиль. Она умела наслаждаться хорошей погодой, дорогими вещами и беззаботной жизнью, и совершенно не умела брать на себя ответственность, зарабатывать деньги, упорно добиваться чего-либо или заботиться о ком-либо. То есть не умела (или не хотела) делать все то, что я очень ценю - в принципе. Теоретически, этот персонаж должен бы мне не нравиться. А я люблю ее нежно, и даже порой завидую ее легкой походке по жизни :) Или вот Бекки Блумвуд, милый пушистый шопоголик. Не то, чтобы я никогда в жизни не покупала ненужных вещей или лишних кофточек - бывает иногда. Но вообще я контрол-фрик по жизни, и в финансах - тоже. Если у меня нет денег, то и кофточек не будет. И даже кофе с круассоном не будет, честно :) Но Бекки мне очень импонирует, она такая славная, "розавинькая" и интересная, ей-богу. Загадка психологии :) В очередной раз увидела список "ста лучших книг", которые обязательно нужно прочитать. Вот честное-благородное слово, половину этого списка я бы предпочла никогда не читать. И еще четверть - мне не пришло бы в голову кому-нибудь рекомендовать. Поэтому у меня возникла идея - давайте составим этакий "народный" список ста лучших книг. То, что действительно интересно и приятно читать. Предлагайте книги, обсудим и выберем лучшие :) Спросите своих френдов тоже, чтобы побольше людей высказались. Книги любых жанров, любых авторов и любых стран. Основной критерий - чтобы они вам очень нравились и были интересными. Давайте :) Вот тут я назвала 15 книг : http://renfry.livejournal.com/45807.htm Я в непонятках. Третий раз за месяц (ну, или за полтора) я подхватываю грипп. (Причина, вообще говоря, ясна - у меня около 100 студентов в сумме, но тут уж ничего не поделаешь, надо ждать до сессии, потом их станет сильно меньше :)) Я не знаю, был ли у меня свинский грипп. И не знаю, делать ли мне прививку. Вот хочу посоветоваться с вами, дорогие френды. 1. Чтобы сделать прививку, надо окончательно выздороветь после текущего вируса? 2. Что плохого может быть от прививки? Ну и вообще, глобально - чего бы мне сделать, чтобы перестать грипповать? Спасибо заранее! Из кабинета Омера доносится очередной стон: "Манья-а-ак! Маньяк мезуян!" ( (Что означает - гребаный маньяк :)) ) Муж гуляет с детьми. Где-то. С утра практически. За это время я написала 4 лекции, проверила один экзамен, и мучительно пыталась понять - почему один автор учебника для студентов (маститый ученый) постоянно обозначает одни и те же величины разными буквами. Бывают дни, когда я хочу в гарем. Я буду там самой толстой, тупой и ленивой, клянусь. А с учетом того, что в гареме 20 - уже старость, меня вообще бы не кантовали. Мечты, мечты... :) Это, собственно, вдогонку к предыдущему посту - апдейтом было бы странно, т.к. апдейт вышел бы больше поста :) Меня давно интересовал вопрос, что доминирует - генетика или воспитание. Я не отрицаю важности наследственности, но странно было бы отрицать и важность воспитания. Итак, что говорят ученые? "...Если мы предполагаем, что в основе изменчивости какого-либо признака лежит генетический компонент, то можно ожидать, что родственники будут более похожи по данному признаку, поскольку у них, скорее всего, имеются какие-то одинаковые гены, унаследованные от общего предка. У членов одной и той же семьи, помимо общих генов, как правило, имеются и общие средовые условия. Если признак небезразличен к влиянию среды, то на сходство родственников по этому признаку будут оказывать влияние не только общие гены, но и общая среда. Таким образом, семейное сходство включает в себя наследственный и средовой компоненты. Это создает определенные методические трудности в определении роли генов в формировании семейного сходства. Когда мы имеем дело с растениями или экспериментальными животными, мы легко можем нейтрализовать те воздействия, которые приводят к средовому сходству, поскольку имеем возможность выращивать потомство в любых необходимых условиях среды. Но мы не можем так поступить с семьями людей. Поэтому на формирование сходства между родителями и детьми, братьями и сестрами, близнецами и т.д. неизбежно будет влиять общая среда. Необходимо различать сходство семейное и сходство генетическое. Многие черты являются семейными, не будучи наследственными. Например, в религиозных семьях чаще всего и родители, и дети исповедуют определенную религию, посещают храм и совершают религиозные обряды, но вряд ли кто решится утверждать, что такого рода поведение наследуемо, поскольку наблюдается у членов одной семьи. Это типичный случай семейного, но не генетического сходства." Немного занудно, но понятно. Очевидно, что единственно "чистыми исследованиями" в вопросе "что важнее - гены или воспитание" будут только исследования разделенных в младенчестве однояйцевых близнецов :) Тут, кстати, тоже есть занятная вещь - я не собираюсь писать о наследственных болезнях, но меня (и ученых, получивших этот результат) поразила одна цифра - в парах усыновленных близнецов, с генетической предрасположенностью к шизофрении, в 40% случаев шизофрения проявлялась только у одного. Видимо, в других случаях среда не вызывала развития болезни. Теперь о "преступных наклонностях" и "плохих генах" детдомовцев. Было проведено исследование, изучавшее подросковую преступность усыновленных детей из семей преступников. В семьях с хорошими условиями уровень подросковой преступности был 12% (видимо, выше обычного, в статье не указано), в семьях с плохими условиями он оказался 40% (если это не влияние среды, я съем свою шляпу :)). Наверное, если бы дети остались в семье уголовников, уровень подскочил бы до 90%... Очевидно, что интеллектуальные способности наследуются, но тут тоже оказалось забавно. Дети матерей с довольно низким Ай-Кью, усыновленные матерями с высоким коэффициентом, показали результат ниже, чем у приемных матерей, но значительно выше, чем коэффициент родных матерей. Получилось недостаточно систематично, но мне некогда, и я же не статью пишу :) Почитайте, впечатлитесь. Оказывается, за моральные принципы отвечает генетика. У детдомовцев "плохие гены" (нет, речь не о здоровье) - поэтому они воруют. А у приличных детей "хорошие гены". Ну и вообще... http://community.livejournal.com/perech Апдейт. Лысенко реабилтирован :) Если эльф вдруг стал троллить, можете быстро его забанить. Так и пишем "бан_ши" - получаем баньши в результате :) Они, правда, потом жутко воют :) |
|||||||
|
|
|
|||||